今年國慶適逢是國家創建六十周年，大家在國慶時看到國家領導人主持的閱兵儀式展示國力，實在令人大開眼界，Elsie 知道為增強青少年對國家的歸屬感，本港不少機構一直為學生籌組活動，香港小童群益會是其中之一，Elsie 最近收到該會編訂的《「童」來看中國》，利用故事鼓勵學生認識國情及思考中國的
發展，相信最適合家長和子女一起閱讀。
聽該會國情教育及交流計畫督導主任曾廣源講，○五年開始設立國情教育及交流計畫，多次到校主持講座，並為學校舉辦交流團，每年暑假亦會舉辦「我的祖國——暑期閱讀國情獎勵計畫」，內容以現代中國的人和事為主，令學生閱讀後思考中國的現況，反映十分踴躍。
讓家長向子女解說政治架構，「很多小學生從電視和報紙見國務院總理溫家寶最多，以為溫總權力比胡錦濤大，父母可以加以解說。」根據以往經驗，學生對故事和影像最感興趣，今年是國慶六十周年，該會於是把過去數年來的國情故事重新編排整理，出版成書，對象為高小至初中學生。
《「童」來看中國》一書兩冊，分為國是、文化、教育、外交、經濟、當代成就及中國崛起七部分，負責出版的新雅文化副總編輯何小書表示，編輯此書時刻意不提政治範疇，一來不想令內容太沉重，二來牽涉太廣，意識形態對學生來說比較艱深，為免令他們失去興趣，主要集中在當代中國改革開放以來的成就、
現況及新路向。
「內容編排參考了教科書模式，全書有理論框架、生動事例、不同欄目、照片和圖表等，附上思考題目，引導學生理解內容。」
說到培養子女的閱讀習慣，何小書說，家長不能夠在鼓勵子女看書的同時，自己卻在看電視。小朋友喜歡看完一本書後向父母「問書」，父母可藉此機會多與子女討論。
