每日激励
今日之脑，不比昨日之脑？
当我看到尼古拉斯．卡尔在《浅薄》（Nicholas Carr, The Shallows）中的一句「知识就是你能记住的内容」时，我就忧心忡忡，因为我的记性愈来愈差，这分钟看完的资料、写完的文章，下一分钟就忘记得乾乾净净。如果依照卡尔对知识所下的定义，我很快就会成为文盲。记性转差，除了可以归咎於年纪渐长之外，据卡尔所说，还能归咎於互联网，因为「当文化驱动我们的用脑方式发生变化的时候，这种变化就会创造出不同的大脑」。网上有大量垂手可得的资讯、图片，在吸引我们注意的同时，也在削弱我们的专注力。「互联网发出的各种刺激性杂音，既造成了有意识思维的短路，也造成了潜意识思维的短路，因而既阻碍我们进行深入思考，也阻碍我们进行创造性思考。」卡尔引述二○○八年UCLA精神病学教授兼记忆与退化中心主任斯默尔（Gary Small）一项实验∶十二个经验丰富的网民，以及十二个甚少上网的网络新手分成两组，在他们进行传统阅读以及Google搜索时，扫描他们的大脑活动。结果显示，两组人在阅读书本时，脑内活动范围没什麽分别，但当他们上Google时，经常上网的受试者，大脑左前额叶皮层的其中一组神经非常活跃，而网络新手的同一区域却几乎静止不动。实验後，研究人员让网络新手在随後的五天，每日上网一小时，五天後再为他们进行脑部扫描。结果，才是短短五小时的上网训练，这些受试者的左前额叶皮层就处於非常活跃状态，证明网络可以改变大脑活动。不过这种大脑活动「却可能妨碍我们对所阅读内容的理解和记忆……令大脑变得负担过重」，甚至造成「认知负荷」。即是说，当大脑要不停处理及吸收眼前汹涌的资讯，它就会超出大脑可以储存的能力，情形就如不断开
